Hver hugsar þegar þú notar gervigreind — þú eða vélin? Halldór Jörgen Olesen skrifar 19. júní 2026 15:13 Flest okkar nota gervigreind orðið daglega, oft án þess að hugsa út í það. Við biðjum spjallmenni að semja tölvupóst, draga saman langan texta eða útskýra eitthvað flókið. Þetta sparar tíma og er oft hreint ágætt. En það læðist að mér spurning sem ég held að við ættum öll að staldra við: þegar verkið er unnið, hver var það eiginlega sem hugsaði? Ég, eða vélin? Til að svara þessu finnst mér gagnlegt að taka tvö gömul og einföld hugtök og leggja þau saman. Stigveldi hugsunar Fyrir áratugum lýsti menntafræðingurinn Benjamin Bloom því hvernig hugsun byggist upp í þrepum. Neðst er að muna (rifja upp staðreynd). Svo kemur að skilja, að beita því sem maður kann, að greina (brjóta niður og sjá tengsl), að meta (leggja rökstutt mat) og efst að skapa (búa til eitthvað nýtt). Hugmyndin er einföld: það er auðveldara að muna ártal en að meta hvort röksemdafærsla standist. Eftir því sem ofar dregur, því meira reynir á okkur. Hér er það sem hefur breyst: gervigreind er orðin býsna góð í neðri þrepunum. Hún man, hún skilur, hún getur jafnvel beitt reglum og dregið saman. Þar með færist verðmæti mannlegrar hugsunar upp á við, í að greina, meta og skapa. Það er þar sem við bætum einhverju við sem vélin gerir ekki. En hver heldur um stýrið? Hér kemur seinna hugtakið inn, sem á ensku heitir „agency" en ég kýs að kalla gerendahæfni. Það merkir einfaldlega: hver hefur frumkvæðið, hver stýrir, og hver ber ábyrgðina? Það er auðvelt að rugla þessu tvennu saman og halda að „flóknari hugsun" þýði sjálfkrafa „ég er við stjórn". En það er ekki rétt. Þú getur fengið gervigreind til að skapa heila ræðu, hæsta þrep hugsunar og samt haft nánast enga gerendahæfni sjálfur, ef þú lest hana yfir í flýti og sendir hana óbreytta. Á yfirborðinu leit djúp vinna út fyrir að eiga sér stað. Í raun afhentir þú vélinni bæði hugsunina og ábyrgðina. Og öfugt: þú getur tekið einfalt verk, að fletta upp einni staðreynd og samt sýnt fulla gerendahæfni, með því að velja meðvitað hvaða heimild þú treystir og hvers vegna. Hættusvæðið Þegar ég legg þetta saman birtist eitt svæði sem við ættum að vara okkur á: flókin hugsun með lítilli mannlegri gerendahæfni. Það er þegar gervigreind metur, ályktar og skapar og við kinkum bara kolli. Útkoman lítur gáfuleg út, en enginn maður stóð raunverulega að baki henni. Þá er hætt við að villur, slagsíða eða hreinn uppspuni vélarinnar renni í gegn án þess að nokkur grípi. Þetta er ekki vandamál vélarinnar. Þetta er spurning um hvernig við veljum að nota hana. Einföld regla Niðurstaðan mín er ekki að við eigum að nota gervigreind minna. Hún er þessi einfalda þumalputtaregla: Því mikilvægari og flóknari sem hugsunin er, því fastar held ég um stýrið. Látum vélina um það sem hún er góð í, að muna, draga saman, gera drög. En þegar kemur að því að meta hvað er satt og skapa það sem skiptir máli, þá á maðurinn að vera við stjórn, ekki farþegi. Það er einmitt þessi gagnrýna hugsun, að taka ekki sannfærandi svari sem gefnu, sem er að verða ein dýrmætasta færni samtímans, ekki síst þegar sannfærandi en rangt efni verður sífellt auðveldara að framleiða. Gervigreindin er frábært verkfæri. En verkfæri á að vera í hendi einhvers. Spurningin sem ég skil eftir er einföld: næst þegar þú notar hana, ertu með hendur á stýrinu, eða ertu bara farþegi? Höfundur er ráðgjafi, ritstjóri og situr í starshóp um gervigreind til góðs. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Gervigreind Mest lesið Halldór 19.09.2026 Halldór Ástæðan fyrir ástandinu hjá SÁÁ Theódór S. Halldórsson Skoðun Raunveruleiki Wolt-sendla og gigg-hagkerfisins Katrin Þóra Jonsson,Joonas Tuompo Skoðun Hvers vegna er ég ekki kominn lengra? Sigurður Árni Reynisson Skoðun Ég er kominn heim - eða hvað? María Pétursdóttir,Ingólfur Már Magnússon Skoðun Sagan frá hinni hliðinni Sólveig Jancauskiene Skoðun Nemandinn fær tíu – en hvað hefur hann lært? Bogi Ragnarsson Skoðun Hvað ef internetið lokaði kl.18? Tinna Tómasdóttir Skoðun Af hverju dagaði lagareldisfrumvarpið uppi? Ráðherrann og staðreyndirnar eru ekki alveg sammála Jóhann Helgi Stefánsson Skoðun Excel-væðing mannlífsins Sanna Magdalena Mörtudóttir Skoðun Skoðun Skoðun Allt landið eitt kjördæmi Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Ég ætla ekki að verða sérfræðingur í salernispappír. Haukur Logi Jóhannsson skrifar Skoðun Ástæðan fyrir ástandinu hjá SÁÁ Theódór S. Halldórsson skrifar Skoðun Hvers vegna er ég ekki kominn lengra? Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun Sagan frá hinni hliðinni Sólveig Jancauskiene skrifar Skoðun Ég er kominn heim - eða hvað? María Pétursdóttir,Ingólfur Már Magnússon skrifar Skoðun Raunveruleiki Wolt-sendla og gigg-hagkerfisins Katrin Þóra Jonsson,Joonas Tuompo skrifar Skoðun Hvað ef internetið lokaði kl.18? Tinna Tómasdóttir skrifar Skoðun Nemandinn fær tíu – en hvað hefur hann lært? Bogi Ragnarsson skrifar Skoðun Nóttin bjargar ekki deginum – hún afhjúpar hann Grétar Þór Guðjohnsen skrifar Skoðun Excel-væðing mannlífsins Sanna Magdalena Mörtudóttir skrifar Skoðun Af hverju dagaði lagareldisfrumvarpið uppi? Ráðherrann og staðreyndirnar eru ekki alveg sammála Jóhann Helgi Stefánsson skrifar Skoðun Kópavogur er klár – en þið? Ásdís Kristjánsdóttir skrifar Skoðun Þegar enginn veit Indriði Þröstur Gunnlaugsson skrifar Skoðun Hvers konar Ísland viljum við byggja? Albertína Friðbjörg Elíasdóttir skrifar Skoðun Fjölmiðlahelsi Sigurður Örn Hilmarsson skrifar Skoðun Að horfa heim Vera Wonder Sölvadóttir skrifar Skoðun Bættar styrkjareglur í menningarborginni Reykjavík Rúnar Freyr Gíslason skrifar Skoðun EES eftir 29. ágúst 2026 Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun D-vítamín og nýju fötin keisarans Elísabet Reynisdóttir skrifar Skoðun Eitruð jákvæðni í boði menntakerfisins Andri Þorvarðarson skrifar Skoðun Kröfur eru umhyggja Brynjar Karl Sigurðsson skrifar Skoðun Ákall til stjórnvalda Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun „Er mér óhætt hér?” sjúklingaöryggi fatlaðs fólks Jana Birta Björnsdóttir skrifar Skoðun Viðskiptaráð með rörsýn á leigumarkaðinn Yngvi Ómar Sigrúnarson skrifar Skoðun Sáttamiðlun í sakamálum á Íslandi? Helgi Gunnlaugsson skrifar Skoðun Á Reykjavík að hafa þingmenn á Alþingi? Jón Bjarnason skrifar Skoðun Vefurinn kom á undan félaginu Gestur Valgarðsson skrifar Skoðun Macklemore, Robert Kraft og sniðganga fyrir Palestínu Ragnhildur Hólmgeirsdóttir skrifar Skoðun „Við ætlum að læra af þessu“ – enn einu sinni! Davíð Bergmann skrifar Sjá meira
Flest okkar nota gervigreind orðið daglega, oft án þess að hugsa út í það. Við biðjum spjallmenni að semja tölvupóst, draga saman langan texta eða útskýra eitthvað flókið. Þetta sparar tíma og er oft hreint ágætt. En það læðist að mér spurning sem ég held að við ættum öll að staldra við: þegar verkið er unnið, hver var það eiginlega sem hugsaði? Ég, eða vélin? Til að svara þessu finnst mér gagnlegt að taka tvö gömul og einföld hugtök og leggja þau saman. Stigveldi hugsunar Fyrir áratugum lýsti menntafræðingurinn Benjamin Bloom því hvernig hugsun byggist upp í þrepum. Neðst er að muna (rifja upp staðreynd). Svo kemur að skilja, að beita því sem maður kann, að greina (brjóta niður og sjá tengsl), að meta (leggja rökstutt mat) og efst að skapa (búa til eitthvað nýtt). Hugmyndin er einföld: það er auðveldara að muna ártal en að meta hvort röksemdafærsla standist. Eftir því sem ofar dregur, því meira reynir á okkur. Hér er það sem hefur breyst: gervigreind er orðin býsna góð í neðri þrepunum. Hún man, hún skilur, hún getur jafnvel beitt reglum og dregið saman. Þar með færist verðmæti mannlegrar hugsunar upp á við, í að greina, meta og skapa. Það er þar sem við bætum einhverju við sem vélin gerir ekki. En hver heldur um stýrið? Hér kemur seinna hugtakið inn, sem á ensku heitir „agency" en ég kýs að kalla gerendahæfni. Það merkir einfaldlega: hver hefur frumkvæðið, hver stýrir, og hver ber ábyrgðina? Það er auðvelt að rugla þessu tvennu saman og halda að „flóknari hugsun" þýði sjálfkrafa „ég er við stjórn". En það er ekki rétt. Þú getur fengið gervigreind til að skapa heila ræðu, hæsta þrep hugsunar og samt haft nánast enga gerendahæfni sjálfur, ef þú lest hana yfir í flýti og sendir hana óbreytta. Á yfirborðinu leit djúp vinna út fyrir að eiga sér stað. Í raun afhentir þú vélinni bæði hugsunina og ábyrgðina. Og öfugt: þú getur tekið einfalt verk, að fletta upp einni staðreynd og samt sýnt fulla gerendahæfni, með því að velja meðvitað hvaða heimild þú treystir og hvers vegna. Hættusvæðið Þegar ég legg þetta saman birtist eitt svæði sem við ættum að vara okkur á: flókin hugsun með lítilli mannlegri gerendahæfni. Það er þegar gervigreind metur, ályktar og skapar og við kinkum bara kolli. Útkoman lítur gáfuleg út, en enginn maður stóð raunverulega að baki henni. Þá er hætt við að villur, slagsíða eða hreinn uppspuni vélarinnar renni í gegn án þess að nokkur grípi. Þetta er ekki vandamál vélarinnar. Þetta er spurning um hvernig við veljum að nota hana. Einföld regla Niðurstaðan mín er ekki að við eigum að nota gervigreind minna. Hún er þessi einfalda þumalputtaregla: Því mikilvægari og flóknari sem hugsunin er, því fastar held ég um stýrið. Látum vélina um það sem hún er góð í, að muna, draga saman, gera drög. En þegar kemur að því að meta hvað er satt og skapa það sem skiptir máli, þá á maðurinn að vera við stjórn, ekki farþegi. Það er einmitt þessi gagnrýna hugsun, að taka ekki sannfærandi svari sem gefnu, sem er að verða ein dýrmætasta færni samtímans, ekki síst þegar sannfærandi en rangt efni verður sífellt auðveldara að framleiða. Gervigreindin er frábært verkfæri. En verkfæri á að vera í hendi einhvers. Spurningin sem ég skil eftir er einföld: næst þegar þú notar hana, ertu með hendur á stýrinu, eða ertu bara farþegi? Höfundur er ráðgjafi, ritstjóri og situr í starshóp um gervigreind til góðs.
Af hverju dagaði lagareldisfrumvarpið uppi? Ráðherrann og staðreyndirnar eru ekki alveg sammála Jóhann Helgi Stefánsson Skoðun
Skoðun Af hverju dagaði lagareldisfrumvarpið uppi? Ráðherrann og staðreyndirnar eru ekki alveg sammála Jóhann Helgi Stefánsson skrifar
Af hverju dagaði lagareldisfrumvarpið uppi? Ráðherrann og staðreyndirnar eru ekki alveg sammála Jóhann Helgi Stefánsson Skoðun